生產(chǎn)力對教育起決定作用。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。