多項選擇題中小學教師培訓應堅持哪些原則?()
A.因地制宜
B.分類指導
C.按需施教
D.理論為主
E.學用結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教育學創(chuàng)立的標志主要有()。
A.教育問題構成一個專門的研究領域,受到思想家或教育家們的特殊關注
B.形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇,以及概念與范疇的體系
C.有了科學的研究方法
D.產(chǎn)生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作
E.出現(xiàn)了專門的教育研究機構
2.單項選擇題教師不得隨意宣揚學生的缺點,不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。因為學生有()。
A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.隱私權
3.單項選擇題班級建設的設計者是()。
A.校長
B.教導主任
C.政教主任
D.班主任
4.單項選擇題德育應堅持疏導為主與紀律約束相結(jié)合的原則,在方法上應采取()。
A.示范教育法
B.說服教育與適當體罰相結(jié)合
C.多表揚,少批評
D.說服教育與紀律約束相結(jié)合
5.單項選擇題一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型:判斷題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談談你的體會。
題型:問答題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題