多項選擇題個人本位教育目的論的代表人物有()。
A.凱興斯坦納
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.小原國芳
E.裴斯泰洛齊
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1.多項選擇題一般來說,構(gòu)成課堂教學(xué)的基本組成部分有()。
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
E.布置課外作業(yè)
2.多項選擇題課程設(shè)計的方法大致有()。
A.主觀法
B.客觀法
C.實驗法
D.經(jīng)驗法
E.活動分析法
3.多項選擇題20世紀以后教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出的特點有()。
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育民主化
D.教育多元化
E.教育階段化
4.多項選擇題班級目標設(shè)計的主要依據(jù)是()。
A.國家的教育方針政策
B.學(xué)校的培養(yǎng)目標
C.學(xué)生的個性特征
D.班集體的民主型領(lǐng)導(dǎo)方式
E.班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平
5.多項選擇題德育過程的構(gòu)成要素主要有()。
A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育原則
E.德育方法
最新試題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型:問答題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。
題型:判斷題