A.學(xué)習(xí)伙伴，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)工具
B.學(xué)習(xí)對象，學(xué)習(xí)工具，教學(xué)工具
C.學(xué)習(xí)對象，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)工具
D.學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.電子管時代
B.多媒體網(wǎng)絡(luò)時代
C.大規(guī)模集成電路時代
D.集成電路時代
A.本體性知識；實踐性知識；條件性知識
B.廣泛的普通教育；所要任教的學(xué)科內(nèi)容；教育文獻；反省的實踐經(jīng)驗
C.學(xué)科內(nèi)容知識；學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)的知識；一般教學(xué)法知識；課程知識；情景知識；自我的知識
D.學(xué)科內(nèi)容知識；一般教學(xué)法知識；課程知識；學(xué)科教學(xué)法知識；有關(guān)學(xué)生知識；有關(guān)教育情景知識，其他課程的知識
A.專制型
B.自由型
C.放任型
D.民主型
A.分階段的長時間
B.集中的短時間
C.短時記憶
D.分階段的短時間
A.站點法
B.電子郵件法
C.隨機IP法
D.視頻會議法
最新試題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）