A、大眾
B、醫(yī)務(wù)人員
C、特殊人群
D、弱勢群體
E、政府或政策制定者
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你可能感興趣的試題
A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素
A.健康促進的核心策略是社會動員
B.健康促進是包括政府和居民在內(nèi)的全社會參與和多部門合作的社會工程
C.健康促進涉及人群健康的各個層面,不單單是疾病問題
D.在疾病三級預(yù)防中,健康促進強調(diào)二級預(yù)防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療
E.健康促進是健康與環(huán)境的整合
A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同,健康促進的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段,健康促進比健康教育意義更為廣泛
A.一、二級預(yù)防
B.二、三級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.一級預(yù)防甚至更早階段
最新試題
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()。
不良行為生活方式影響健康的特點有()。
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
人生保護階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
國際健康促進大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。