A.人類需要層次論
B.成就需要理論
C.雙因素理論
D.強(qiáng)化理論
E.激勵(lì)理論
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A.能力低、動(dòng)機(jī)水平低
B.能力低、動(dòng)機(jī)水平高
C.能力高、動(dòng)機(jī)水平低
D.能力高、動(dòng)機(jī)水平低
E.思想品質(zhì)高,能力低
A.效果較好
B.比較靈活
C.有較強(qiáng)的約束性
D.易于保密
E.可以使信息溝通保持權(quán)威性
A.人際關(guān)系
B.工作條件
C.組織政策
D.領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)
E.工作環(huán)境
A.18人
B.19人
C.20人
D.21人
E.22人
A.責(zé)權(quán)一致原則
B.分工協(xié)作原則
C.有效管理幅度原則
D.最少層次原則
E.目的統(tǒng)一性原則
最新試題
屬于有效溝通方法的是()
有效的控制系統(tǒng)具有的特等除適時(shí)適度控制外還有()
根據(jù)孔茨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義,領(lǐng)導(dǎo)的屬性有()
當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵,爭(zhēng)執(zhí)不下,可以采用的策略有()
屬于有效訓(xùn)導(dǎo)方法的是()
歸因理論中,人們解釋成功或失敗時(shí)知覺(jué)到的主要原因是()
組織文化的作用()
在現(xiàn)代管理學(xué)中,管理人員對(duì)當(dāng)前的實(shí)際工作是否符合計(jì)劃而進(jìn)行測(cè)定并促使組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,被稱為()
理想的學(xué)習(xí)型組織的特征()
下列作者與著作正確的是()