A.人們知識的提高
B.人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變
C.人們建立起健康的信念
D.人們行為的改善
E.人們價值觀念的變化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.衛(wèi)生知識、經(jīng)驗與物質(zhì)支持
B.信息、技術(shù)和經(jīng)驗支持
C.衛(wèi)生知識、技能與服務(wù)
D.衛(wèi)生宣傳、經(jīng)驗和反饋
E.技能、衛(wèi)生知識和經(jīng)驗
A.容易保存
B.需多次注射
C.局部和全身反應(yīng)比較明顯
D.可以長時間保存
E.接種后免疫效果持續(xù)時間長甚至終生
A.免疫接種
B.隨診隨訪
C.篩檢
D.病人教育
E.病例發(fā)現(xiàn)
A.是在臨床場所執(zhí)行的
B.是一種群體預(yù)防
C.主要針對慢性病
D.對象是健康人和"無癥狀"患者
E.是一級和二級預(yù)防的結(jié)合
A.預(yù)防生活方式疾病
B.醫(yī)生同病人共同檢測疾病
C.預(yù)防接種和計劃免疫
D.保持良好的社會心理狀態(tài)
E.以上都不屬于
最新試題
對臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)理解正確的是()。
家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具,可用來描述()。
家庭內(nèi)資源不包括()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。
與篩檢相比,個案發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點是()。
學(xué)齡前兒童期全科醫(yī)生關(guān)注的重點是()。
全科醫(yī)生首診的任務(wù)為()。
全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性服務(wù)意味著()。
COOP/WONCA功能狀態(tài)量表用于()。
對于患者的疾病痊愈或康復(fù)來說,醫(yī)生的努力為()。