A.患者的姓名或識別號碼
B.標(biāo)本的特定惟一編號
C.實驗室接受標(biāo)本的日期和時間
D.未達到標(biāo)本接受標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)本情況
E.標(biāo)本收集的日期和時間
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A.質(zhì)量管理的一部分,致力于滿足質(zhì)量要求
B.質(zhì)量管理的一部分,致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力
C.質(zhì)量管理的一部分,致力于提供質(zhì)量要求會得到滿足的信任
D.質(zhì)量管理的一部分,致力于穩(wěn)定質(zhì)量的活動
E.質(zhì)量管理中致力于設(shè)定質(zhì)量目標(biāo)并規(guī)定必要的作業(yè)過程和相關(guān)資源以實現(xiàn)其質(zhì)量目標(biāo)的部分
A.組織結(jié)構(gòu)
B.過程
C.結(jié)論
D.程序
E.資源
A.注重質(zhì)量策劃
B.注意整體優(yōu)化、強調(diào)預(yù)防為主
C.強調(diào)過程概念
D.強凋個人領(lǐng)導(dǎo)能力
E.重視質(zhì)量和效益的統(tǒng)一
A.為進行某項活動或過程所規(guī)定的途徑
B.程序性文件是實驗室人員工作的行為規(guī)范和準(zhǔn)則
C.程序有管理性的、技術(shù)性的和管理兼技術(shù)性的三種
D.程序可以形成文件,也可以不形成文件
E.凡是形成文件的程序,稱之為“書面程序”或“文件化程序”
A.TQC
B.AQC
C.TQM
D.AQP
E.TQP
A.記錄
B.備受審核方管理層認(rèn)可
C.第三方審核
D.第一方審核
E.第二方審核
A.修改質(zhì)量手冊
B.檢驗質(zhì)量體系文件的實施情況
C.修改程序文件
D.尋找質(zhì)量體系存在的問題
E.檢驗質(zhì)量體系文件的編寫情況
A.最高管理者
B.質(zhì)量負(fù)責(zé)人
C.技術(shù)負(fù)責(zé)人
D.專業(yè)實驗室組長
E.實驗室組員
A.醫(yī)師申請院長批準(zhǔn)
B.標(biāo)本采集與運送
C.標(biāo)本編號
D.發(fā)出報告
E.標(biāo)本檢測
A.控制各實驗室的當(dāng)天檢驗報告
B.控制各實驗室的隔天檢驗報告
C.在各實驗室之間建立檢驗結(jié)果的比較
D.對各實驗室之間的各種任意檢測項目進行比較
E.判斷實驗室當(dāng)天報告的準(zhǔn)確性
最新試題
“質(zhì)量評估與改進”這一新的管理概念,實際上是以下哪兩個方面的結(jié)合()
在方法學(xué)評價中,一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)是于下列哪種情況的估計()
實驗室管理者最主要的能力是()
下列適用于比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度的指標(biāo)是()
我國臨床實驗室存在的主要形式是醫(yī)療機構(gòu)用于診療的實驗室,其他形式還有()
現(xiàn)在醫(yī)生診斷治療要靠影像、化驗等檢測數(shù)據(jù)。為了獲取這些信息,醫(yī)師與患者的相互交流大大減少,診療成為一種流水作業(yè),醫(yī)患關(guān)系表現(xiàn)出何種趨勢()
患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來回奔波延誤了時間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()
有關(guān)統(tǒng)計質(zhì)量控制的不足之處是()
實驗室認(rèn)可的意義,普遍認(rèn)為不包括()
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述,正確的是()