某地開展某疫苗預(yù)防接種，本地7000居民中2000人接種，累計(jì)接種后兩年的發(fā)病資料，7000居民中共發(fā)生本病220人，其中200名發(fā)生在未接種者中，20例發(fā)生在接種者中，發(fā)病率分別為4％和1％，兩組某病發(fā)率明顯差別，疫苗效果明顯。此結(jié)論

下列哪一項(xiàng)是病例對(duì)照研究的優(yōu)點(diǎn)（）

某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng)，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng)，首選的傳播方式應(yīng)為

通過現(xiàn)況調(diào)查可得出

不屬于計(jì)量資料的是

出生隊(duì)列指

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過支農(nóng)勞動(dòng)的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時(shí)，主要利用下列哪種邏輯思維方法

使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù)，但不能使本病治愈，則有

對(duì)于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)于總體，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是