A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.自我意識(shí)
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A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
A.自主感對(duì)羞恥感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.勤奮感對(duì)自卑感
D.自我同一性對(duì)角色混亂
A.社會(huì)自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
A.自主感對(duì)羞恥感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.勤奮感對(duì)自卑感
D.自我同一性對(duì)角色混亂
A.模仿學(xué)習(xí)
B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
C.情感學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知學(xué)習(xí)
A.社會(huì)自我
B.生理自我
C.心理自我
D.精神自我
A.1歲左右
B.3歲左右
C.6歲左右
D.9歲左右
A.80
B.90
C.100
D.125
A.幼兒期
B.童年期
C.青年初期
D.少年期
最新試題
按照自我意識(shí)發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié),分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在()。
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。
根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為()。
以下屬于非智力因素的是()。
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。