A．不必理會(huì)
B．尊重和理解
C．由心理醫(yī)院負(fù)責(zé)管理
D．不能讓他影響其他學(xué)生

A．介入型傾聽
B．非介入型傾聽
C．身勢傾聽
D．非語言傾聽

A．聽課者在聽課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)
B．聽課是教師、教研人員的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)
C．聽課是一種客觀的實(shí)踐性活動(dòng)。但是影響聽課活動(dòng)的主觀因素很多
D．聽課是教育行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容

A．中等教育
B．幼兒教育
C．高等教育
D．義務(wù)教育

A．學(xué)生
B．教師
C．校長
D．家長

A．方向性原則
B．客觀性原則
C．科學(xué)性原則
D．教育性原則

A．指導(dǎo)作用
B．統(tǒng)帥作用
C．裁決作用
D．約束作用

A．復(fù)述策略
B．精細(xì)加工策略
C．組織策略
D．元認(rèn)知策略

A．目的性
B．認(rèn)知性
C．順序性
D．序列性

A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．粘液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)