A．聽課者在聽課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)
B．聽課是教師、教研人員的一項必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)
C．聽課是一種客觀的實踐性活動。但是影響聽課活動的主觀因素很多
D．聽課是教育行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動的重要內(nèi)容

A．中等教育
B．幼兒教育
C．高等教育
D．義務(wù)教育

A．學(xué)生
B．教師
C．校長
D．家長

A．方向性原則
B．客觀性原則
C．科學(xué)性原則
D．教育性原則

A．指導(dǎo)作用
B．統(tǒng)帥作用
C．裁決作用
D．約束作用

A．復(fù)述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．元認(rèn)知策略

A．目的性
B．認(rèn)知性
C．順序性
D．序列性

A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．粘液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)

A．選擇性
B．理解性
C．易變性
D．整體性

A．難度
B．信度
C．效度
D．區(qū)分度