單項選擇題我國義務教育應當堅持()
A.以國家辦學為主
B.以企事業(yè)辦學為主
C.以學校辦學為主
D.以社會力量辦學為主
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1.單項選擇題《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師考核的機構(gòu)主體是()
A.教師所在地的政府機關(guān)
B.教師所工作和服務的學校
C.教師所在地的教育行政部門
D.教師所在地的教育督導機構(gòu)
2.單項選擇題教師實現(xiàn)教育創(chuàng)新不需要做到()
A.更新教育觀念
B.敢想敢做
C.不斷探索
D.使用網(wǎng)絡
3.單項選擇題下列不屬于教師網(wǎng)絡道德修養(yǎng)的是()
A.教師要正確享用網(wǎng)絡的服務功能
B.教師要正確地進行網(wǎng)絡道德評價
C.教師要及時承擔起對學生進行網(wǎng)絡道德教育的責任
D.教師要熟悉網(wǎng)絡
4.單項選擇題學生做好事時想起了雷鋒同志,并由此產(chǎn)生了強烈的內(nèi)心體驗,這種體驗稱為()
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.道德情感
5.單項選擇題“殺雞駭猴”屬于()
A.自我強化
B.直接強化
C.替代性強化
D.他人強化
最新試題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
學校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題