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判斷題教學(xué)研究方法中的觀察法是指在間接感知的基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)教學(xué)現(xiàn)象。()

1.判斷題封閉式的課程整合以資源為中心。()

2.判斷題班主任的素質(zhì)包括班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)性素質(zhì)。()

3.判斷題學(xué)生同輩群體的價(jià)值的趨同是群體存在的基礎(chǔ)，也是制定群體規(guī)范的前提。()

4.判斷題學(xué)生管理應(yīng)該把培養(yǎng)人放在管理的第一位，即以此為基本理念。()

5.判斷題試卷一般由卷頭。導(dǎo)語和試題三部分構(gòu)成。()

6.判斷題試題可分為客觀性試題和主觀性試題。()

7.判斷題學(xué)業(yè)成績考試主要是利用測驗(yàn)這一工具來進(jìn)行的。()

8.判斷題教師的社會(huì)地位是由教師的政治地位決定的。()

9.判斷題教師的使命是教書育人。培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)。()

10.判斷題參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。()