首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

學生的受教育權不包括()。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。