判斷題情緒ABC理論中,常見的有三種錯(cuò)誤信念:絕對(duì)化的要求、過分概括化和糟糕至極。
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新客戶在初期應(yīng)盡可能多開啟范式,穩(wěn)定后以6-9個(gè)為宜。
題型:判斷題
輕度認(rèn)知障礙可以分為遺忘性認(rèn)知障礙和非遺忘性認(rèn)知障礙。
題型:判斷題
是否有遷移性是判斷認(rèn)知訓(xùn)練是否有效的標(biāo)準(zhǔn)之一。
題型:判斷題
在六六腦操作系統(tǒng)中搜索客戶賬戶詳情時(shí)可以在首頁右側(cè)輸入客戶的編號(hào)、姓名或手機(jī)。
題型:判斷題
stroop任務(wù)的材料只能使用文字,因此不適用于對(duì)有語言障礙的患者進(jìn)行測(cè)評(píng)或訓(xùn)練。
題型:判斷題
工作記憶與執(zhí)行控制功能緊密相關(guān)。
題型:判斷題
與簡易智能精神狀態(tài)檢查量表(MMSE)相比,蒙特利爾認(rèn)知評(píng)估量表(MoCA)對(duì)輕度認(rèn)知障礙有更高的敏感度。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)新技能、鍛煉大腦、多表達(dá)是預(yù)防癡呆的有效方式。
題型:判斷題
可以通過使用策略、游戲、體育鍛煉來提高老年人的認(rèn)知功能。
題型:判斷題
情緒狀態(tài)可以影響感知覺、注意、記憶等認(rèn)知的各個(gè)方面。
題型:判斷題