多項選擇題按照作用的呈現(xiàn)形式來看，教育功能可分為（）
A.正向功能
B.隱性功能
C.顯性功能
D.正向隱性功能
E.正向顯性功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題課堂教學策略主要包括（）
A．講述策略
B．對話策略
C．行為策略
D．活動策略
E．指導策略
2.多項選擇題從教育系統(tǒng)運行的空間特性看，教育形態(tài)可劃分為（）
A．家庭教育
B．學校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社會教育
3.單項選擇題教育教學研究中最基本最常用的一種研究方法是（）
A．觀察
B．調查
C．訪談
D．個案研究
4.單項選擇題把滿足社會需要視為教育的根本價值的價值取向是（）
A．人本位
B．社會本位
C．教師本位
D．學生本位
5.單項選擇題學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
A．社會文化生活
B．家庭生活
C．生活環(huán)境
D．同輩群體生活
最新試題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型：問答題
基礎教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型：填空題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。
題型：判斷題
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題