A．理解學(xué)生
B．責(zé)罰學(xué)生
C．縱容學(xué)生
D．寬待學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．教育問題
B．教育行為
C．教育規(guī)律
D．教育發(fā)展
A．因材施教原則
B．在集體中教育原則
C．疏導(dǎo)原則
D．理論與實踐相結(jié)合原則
A．引起學(xué)生注意
B．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
C．提供教材內(nèi)容
D．提出教學(xué)目標(biāo)
A．明確的教學(xué)目標(biāo)
B．含糊的教學(xué)目標(biāo)
C．教育目標(biāo)
D．難以實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)
A．工作關(guān)系
B．非正式關(guān)系
C．正式關(guān)系
D．組織關(guān)系
最新試題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
如何樹立教師的威信？