單項選擇題教師與學(xué)生之間因為完成教育任務(wù)而發(fā)生的關(guān)系是（）
A．工作關(guān)系
B．非正式關(guān)系
C．正式關(guān)系
D．組織關(guān)系
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1.單項選擇題教育是在下列哪一方面的基礎(chǔ)上，在人和社會形成過程中產(chǎn)生的?（）
A．政治
B．勞動
C．語言
D．經(jīng)濟
2.單項選擇題我國當(dāng)代第一個以法律形式出現(xiàn)的教育目的是（）
A．1957年，毛澤東在國務(wù)院會議上提出的教育方針
B．1982年，第五屆全國人民代表大會通過的教育目的
C．1985年，中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D．1986年，第六屆全國人民代表大會通過的教育目的
3.單項選擇題使學(xué)生在不知不覺中受到教育的方法是（）
A．參觀法
B．實驗法
C．討論法
D．情境教學(xué)法
4.單項選擇題教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是（）
A．教學(xué)大綱
B．教學(xué)指導(dǎo)書
C．教科書
D．課程計劃
5.單項選擇題揚雄在《法言•學(xué)行》中說“行者，人之模范”，說明了教師勞動哪一個方面的特點?（）
A．強烈的示范性
B．獨特的創(chuàng)造性
C．勞動的協(xié)作性
D．勞動量的隱含性
最新試題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
進入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題