A.意識(shí)
B.營(yíng)養(yǎng)
C.氣味
D.瞳孔
E.皮膚
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你可能感興趣的試題
A.急救站
B.醫(yī)院急診科(室)
C.ICU
D.社區(qū)救護(hù)中心
E.以上都是
A.開始提問(wèn)時(shí)使用開放性問(wèn)題
B.反饋
C.暗示
D.使用沉默
E.總結(jié)
A.院外急救
B.院內(nèi)急救
C.途中護(hù)送
D.宣傳教育
E.急救專業(yè)人才的培訓(xùn)
A.接受呼救
B.發(fā)出指令
C.奔赴現(xiàn)場(chǎng)
D.現(xiàn)場(chǎng)急救
E.安全轉(zhuǎn)運(yùn)
A.通氣
B.止血
C.包扎
D.固定
E.搬運(yùn)
最新試題
急救護(hù)理學(xué)起源于()。
學(xué)習(xí)急危重癥護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)要求可有()。
城市醫(yī)療急救網(wǎng)包括以下哪幾項(xiàng)()。
1854-1856年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線醫(yī)院救護(hù),使士兵死亡率由42%下降至,這也可以說(shuō)是急危重癥護(hù)理學(xué)的起源。()
國(guó)際上正式承認(rèn)急診醫(yī)學(xué)為一門獨(dú)立學(xué)科是在()。
現(xiàn)場(chǎng)有效救護(hù)具有重要意義的因素是什么?
怎樣成為一名理想的急救護(hù)理人員?
危重病救護(hù)的主要研究范圍有()。
能使傷病人在最短時(shí)間獲得救治的保證是()。
試述護(hù)理人才培養(yǎng)和管理的研究應(yīng)如何開展?