A.健康促進(jìn)學(xué)校要為學(xué)生提供完整、有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系
B.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)開設(shè)正式的健康教育課
C.健康促進(jìn)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造安全、健康的學(xué)校環(huán)境
D.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)
E.健康促進(jìn)學(xué)校要?jiǎng)訂T家庭和更廣泛的社區(qū)參與
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A.6~8歲的兒童的牙齒本身的抗齲能力強(qiáng)
B.6~8歲兒童口腔中的唾液流量增多,這有助于抑制齲病的發(fā)生
C.6~8歲兒童養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣
D.6~8歲兒童吃糖的頻率下降
E.6~8歲兒童處于乳恒交替的時(shí)期
A.細(xì)菌
B.食物
C.清潔牙齒的習(xí)慣
D.宿主
E.時(shí)間
A.幼兒園兒童的齲患率高于小學(xué)生,小學(xué)生低于中學(xué)生
B.幼兒園兒童的齲患率高于小學(xué)生,小學(xué)生高于中學(xué)生
C.幼兒園兒童的齲患率低于小學(xué)生,小學(xué)生低于中學(xué)生
D.城市高于農(nóng)村,中小城市高于大城市
E.農(nóng)村高于城市,大城市高于中小城市
A.動(dòng)員求咨者采取某種行為時(shí),他讓對(duì)方在知情同意的基礎(chǔ)上自己做出選擇
B.求咨者有自殺意圖時(shí),王老師沒有完全遵守保密的原則,他將這一情況報(bào)告給了求咨者的家長
C.在心理咨詢的過程中,某學(xué)生傾訴欲極強(qiáng),要求延長咨詢時(shí)間,王老師爽快地答應(yīng)
D.某女生對(duì)王老師產(chǎn)生心理上的依賴,他委婉的謝絕了求咨者的情感請(qǐng)求
E.王老師很歡迎學(xué)生的父母代替孩子來咨詢
A.不肥胖
B.輕度
C.中度
D.重度
E.極重度
A.校正后能更確切的反映集體肺通氣能力的大小
B.青春期前,男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而增長
C.青春期前,女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而增長
D.青春期后,男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而下降
E.青春期后,女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而下降
A.體重(kg)/[身高(cm)]2
B.體重(kg)/[身高(m)]2
C.身高(cm)/[體重(kg)]2
D.身高(m)/[體重(kg)]2
E.[身高(m)]2/[體重(kg)]
A.遺傳
B.營養(yǎng)
C.衛(wèi)生
D.教育
E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.矛盾型
E.以上都不是
A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲
最新試題
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括:()。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中,個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
以下哪項(xiàng)是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)?()
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()
食物中毒的流行表現(xiàn):()。
下列糖尿病的說法不正確的是:()。
以下有關(guān)社會(huì)、家庭因素對(duì)生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是:()。