A.學(xué)生健康知識的知曉率的變化情況
B.學(xué)生健康信念的形成率的變化情況
C.學(xué)生健康行為的改善率
D.學(xué)生健康活動的參與率
E.學(xué)生因病缺課率的變化情況
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A.問卷調(diào)查
B.行為觀察
C.自我評估
D.訪談
E.小組討論
A.需求評價
B.過程評價
C.近期效應(yīng)評價
D.遠(yuǎn)期效應(yīng)評價
E.結(jié)局評價
A.需求評價
B.過程評價
C.近期效應(yīng)評價
D.遠(yuǎn)期效應(yīng)評價
E.結(jié)局評價
A.指對學(xué)校開展的健康教育活動的計劃、措施、方法、活動效果進行評估的過程
B.學(xué)校健康教育評價在整個教育活動結(jié)束時進行
C.評價有助于提高學(xué)校健康教育活動的效果
D.評價有助于提高學(xué)校健康教育工作者的理論實踐水平
E.評價是學(xué)校健康教育工作的重要組成部分
A.課堂教學(xué)
B.講座
C.同伴教育
D.給學(xué)生觀看健康科普宣傳片
E.示教
最新試題
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
以下哪項是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
以下對體育課生理負(fù)荷描述錯誤的是:()。
下列糖尿病的說法不正確的是:()。