A.知識傳播與發(fā)展個人技能
B.行為改變和社會環(huán)境改變
C.健康教育與環(huán)境支持改變
D.健康教育與經(jīng)濟環(huán)境改變
E.發(fā)揮健康潛能與政策改變
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你可能感興趣的試題
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.超前預防
E.干預預防
A.理想
B.戰(zhàn)略
C.方式
D.手段
E.干預
A.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
B.發(fā)揮社區(qū)資源
C.發(fā)展個人技能
D.調整衛(wèi)生服務方向
E.增強社區(qū)能力
A.增加賦權
B.部門協(xié)調
C.社會動員
D.宣傳倡導
E.鼓動傳播
A.政策行為的改變
B.環(huán)境支持的改變
C.經(jīng)濟法規(guī)的改變
D.社區(qū)環(huán)境的改變
E.自然環(huán)境的改變
A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某特定行為并克服困難的信心
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.一個人對執(zhí)行某一特定行為的自我調節(jié)能力
A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.在個體、行為及環(huán)境三者之間的、動態(tài)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
A.在觀察者觀察其他人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.意圖
B.打算
C.準備
D.行動
E.維持
最新試題
飲食治療時應注意嚴格控制()
注重行為改變的是()
屬于健康促進活動領域之一的是()
長期缺乏維生素A引起的疾病是()
長期缺鐵引起的疾病是()
通過糞口傳播的傳染病有()
研究傳染病的傳播途徑,有利于追蹤傳染源,控制傳染病的發(fā)生。經(jīng)過蚊蟲叮咬傳播的傳染病有()
某女性,45歲,體檢結果顯示:體重68kg,身高160cm,甘油三酯4.5mmol/L(參考值0.56~1.7mmol/L),膽固醇5.1mmol/L(參考值2.33~5.7mmol/L),血壓180/100mmHg。此女性的BMI值為()
我國居民膳食中,熱能的主要食物來源是()
制定公共場所禁煙的規(guī)定屬于()