問答題

動物學校要招生啦!動物園的動物們奔走相告,踴躍報名。泥鰍、松鼠、老鷹……有幸成為首期學員。學校開設了游泳、跳躍、跑步、飛行等課程。開學第一天的第一堂是游泳課。松鼠、老鷹首先遭遇尷尬,由于他們是“旱鴨子”,遲遲不敢下水,遭到了老師的訓斥和嘲笑。而泥鰍卻在這堂課上出盡了風頭,他以舒展自如的泳姿得到了老師的贊賞和同學們的喝彩。但接下來的課程訓練卻讓松鼠、老鷹揚眉吐氣,跳躍是松鼠的強項,飛行是老鷹的看家本領,跑步項目對他倆來說更不成問題。但這些訓練卻讓泥鰍吃盡了苦頭,尤其是跳躍和飛行,是他的弱勢項目。為了提高成績,他把主要精力放在這兩個項目上。一學期過去了,泥鰍被摔得傷痕累累,苦不堪言。雖然期間他想放棄這兩個項目的訓練,在游泳這個優(yōu)勢項目上得到進一步的發(fā)展,但礙于校方的規(guī)定和校長教練的威嚴,打消了這個念頭。
在期末的成績匯報課上,泥鰍訓練刻苦,跳躍、跑步雖有所長進,但也只得了“C”等,飛行項目最終沒有學會。原本的優(yōu)勢項目--游泳,因為長期沒有訓練,泳技大不如前,由期初的“A”等降到現(xiàn)在的“B”等。
老鷹在飛行項目上以絕對優(yōu)勢得到了“A”等,但在跳躍與跑步項目上只得到了“B”等,游泳不及格。松鼠在飛行項目上得到了“B”等,跑步得“C”等,游泳沒有通過,在跳躍項目上破動物界的最高紀錄,但也只得到“B”等,因為他是在樹頂上起跳,而沒有按照學校規(guī)定在地上起跳的要求。

請你就該校的教育評價作一評析。

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1.問答題

動物學校要招生啦!動物園的動物們奔走相告,踴躍報名。泥鰍、松鼠、老鷹……有幸成為首期學員。學校開設了游泳、跳躍、跑步、飛行等課程。開學第一天的第一堂是游泳課。松鼠、老鷹首先遭遇尷尬,由于他們是“旱鴨子”,遲遲不敢下水,遭到了老師的訓斥和嘲笑。而泥鰍卻在這堂課上出盡了風頭,他以舒展自如的泳姿得到了老師的贊賞和同學們的喝彩。但接下來的課程訓練卻讓松鼠、老鷹揚眉吐氣,跳躍是松鼠的強項,飛行是老鷹的看家本領,跑步項目對他倆來說更不成問題。但這些訓練卻讓泥鰍吃盡了苦頭,尤其是跳躍和飛行,是他的弱勢項目。為了提高成績,他把主要精力放在這兩個項目上。一學期過去了,泥鰍被摔得傷痕累累,苦不堪言。雖然期間他想放棄這兩個項目的訓練,在游泳這個優(yōu)勢項目上得到進一步的發(fā)展,但礙于校方的規(guī)定和校長教練的威嚴,打消了這個念頭。
在期末的成績匯報課上,泥鰍訓練刻苦,跳躍、跑步雖有所長進,但也只得了“C”等,飛行項目最終沒有學會。原本的優(yōu)勢項目--游泳,因為長期沒有訓練,泳技大不如前,由期初的“A”等降到現(xiàn)在的“B”等。
老鷹在飛行項目上以絕對優(yōu)勢得到了“A”等,但在跳躍與跑步項目上只得到了“B”等,游泳不及格。松鼠在飛行項目上得到了“B”等,跑步得“C”等,游泳沒有通過,在跳躍項目上破動物界的最高紀錄,但也只得到“B”等,因為他是在樹頂上起跳,而沒有按照學校規(guī)定在地上起跳的要求。

請你就該校的課程設置作一評析。
3.單項選擇題據(jù)記載,我國的小學產(chǎn)生于()。

A.殷周時代
B.秦代
C.漢代
D.宋代

4.單項選擇題從遷移的觀點來看,“溫故而知新”屬于()。

A.順向負遷移
B.逆向負遷移
C.逆向正遷移
D.順向正遷移

5.單項選擇題認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。

A.與他人基本相同
B.與大家保持一致
C.被他人認可
D.被他人贊許

6.單項選擇題下列關于教育說法正確的是()。

A.階級性不存在于社會主義國家的教育中
B.學校教育就是文化教育
C.赫爾巴特提出了教學四階段,即明了、聯(lián)系、系統(tǒng)、方法
D.構成教育活動的基本要素包括教育者、受教育者和教育環(huán)境,其中,教育者是教育活動的主導因素

7.單項選擇題能否自覺關注()是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。

A.情境
B.學生
C.生存
D.自身專業(yè)成長

10.單項選擇題()是素質教育的理論依據(jù)。

A.STS教育
B.建構主義哲學
C.腦科學的研究
D.內(nèi)化學說

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叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向學生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。

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對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。

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小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

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為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

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下列關于壬戌學制表述有誤的是()。

題型:單項選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有()。

題型:單項選擇題