單項選擇題“君子如欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論


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1.單項選擇題人身心發(fā)展的互補性要求教育應該做到（）。

A.相互銜接
B.循序漸進
C.長善救失
D.教學相長

2.單項選擇題與封建社會教育特征不符的是（）。

A.師生關(guān)系民主化，出現(xiàn)了雙軌制
B.教育具有階級性和宗教性
C.以"四書五經(jīng)"等經(jīng)典為教育內(nèi)容
D.官學與私學、書院和社學并存

3.單項選擇題世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。

A.《學記》
B.《論語》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《理想國》

4.單項選擇題以下對小學教育表述不正確的是（）。

A.小學教育是基礎教育
B.小學教育的根本任務是為了升入初中做準備
C.小學階段是培養(yǎng)良好品質(zhì)的重要時期
D.小學教育對象為6～12歲的兒童

5.單項選擇題孫老師在教學過程中沒有把注意力僅僅放在教學的內(nèi)容上，而是根據(jù)學生學習和發(fā)展的具體情況，給予因材施教；更加關(guān)注學生健康人格成長和身體的發(fā)展，體現(xiàn)了（）。

A.教學從"教育者為中心"轉(zhuǎn)向"學習者為中心"
B.教學從"教會學生知識"轉(zhuǎn)向"教會學生學習"
C.教學從"重結(jié)論輕過程"轉(zhuǎn)向"重結(jié)論的同時更重過程"
D.教學從"關(guān)注學科"轉(zhuǎn)向"關(guān)注人"

8.單項選擇題三年級的小琳面臨的人格發(fā)展階段任務是（）。

A.培養(yǎng)主動感，克服內(nèi)疚感
B.培養(yǎng)主動感，克服自卑感
C.培養(yǎng)勤奮感，克服自卑感
D.建立同一性，防止角色混亂

10.單項選擇題教育觀察記錄方法的分類中，主要用于對兒童成長和發(fā)展做傳記式記錄的方法是（）。

A.日記描述法
B.軼事記錄法
C.連續(xù)記錄法
D.取樣記錄法

最新試題

身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）

題型：單項選擇題

下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）

題型：單項選擇題

馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）

題型：單項選擇題

教育的直接目的是（）

題型：單項選擇題

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過，“教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任”。這句話充分說明了小學教師勞動具有（）的特點。

題型：單項選擇題

在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是（）

題型：單項選擇題

教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學事件等進行描述與分析，從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念，發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是（）

題型：單項選擇題

下列對小學教育表述不正確的是（）

題型：單項選擇題

孫老師受校長委托，對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是（）

題型：單項選擇題

孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）

題型：單項選擇題