填空題

閱讀理解題:
孔乙己喝過半碗酒,漲紅的臉色漸漸復了原,旁人便又問道,“孔乙己,你當真認識字么?”孔乙己看著問他的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道,“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙已立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說些話;這回可全是之乎者也之類,一些不懂了。在這時候,眾人也都哄笑起來:店內外充滿了快活的空氣。

體會下列詞語表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理:
“不屑置辯”寫出了孔乙己()的心理。
“頹唐不安”寫出了孔乙已()的心理。


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1.問答題

閱讀理解題:
耕堂荷韻布衣人
周偉
我常愛撫摸那本素樸的《曲終集》,久久地出神。這是《耕堂劫后十種》里的一種,也是孫犁的最后一本書。是??!曲終人未散,坐深云自淡,行盡月猶清。
孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家。孫犁若如某些人,其實也是可以大紅的。當年,孫犁在《解放日報》上發(fā)表《荷花淀》,毛澤東看過后寫道"這是一個有風格的作家",大為肯定。孫犁卻從未向人言說,只是獨守蕓齋,寂寞耕堂(孫犁的書齋),以筆為犁,用作品說話。
我讀孫犁,深深地感受到他作品中的"唯真、唯善、唯美"。他總是那般真誠,他的作品都是從生活出發(fā),是對"美的極致"的發(fā)掘和詩意的表達。《荷花淀》是這樣,《鐵木前傳》、《風云初記》也是這樣。孫犁對待作品是認真的,也是有感情的。
孫犁對于文壇,一向總是清醒的。他在給賈平凹的散文集《月跡》作的序中指出:文藝之途正如人生之途,過早的金榜、駿馬、高官、高樓,過多的花紅熱鬧,鼓噪喧騰,并不一定是好事。人之一生,或是作家一生,要能經(jīng)受得清苦和寂寞,忍受得污蔑和凌辱。要知,在這條道路上,冷也能安得,熱也能處得,風里也來得,雨里也去得。在歷史上,到頭來退卻的,或者說是銷聲匿跡的,常常不是堅定的戰(zhàn)士,而是那些跳梁的小丑。這樣的文字,不啻為人為文的至理名言。
孫犁至性至情,在文藝界,孫犁尊重妻子、疼愛妻子是出了名的。在兒女們的心目中,孫犁更是一介布衣。孫曉玲寫父親的書就叫《布衣:我的父親孫犁》,她在寫父親的文章中,有一段這樣的文字:"照片上父親身穿長袖白襯衫,灰色布褲,黑布鞋。他攏著我細瘦的小胳膊,我嬌憨地依偎在他的身旁。"
人生云水過,平常自然心。布衣孫犁,荷般高潔;清曲絕響,淡云長流……

第二段說“孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家。”這句話矛盾嗎?請結合文章具體分析。
2.問答題

閱讀理解題:
耕堂荷韻布衣人
周偉
我常愛撫摸那本素樸的《曲終集》,久久地出神。這是《耕堂劫后十種》里的一種,也是孫犁的最后一本書。是??!曲終人未散,坐深云自淡,行盡月猶清。
孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家。孫犁若如某些人,其實也是可以大紅的。當年,孫犁在《解放日報》上發(fā)表《荷花淀》,毛澤東看過后寫道"這是一個有風格的作家",大為肯定。孫犁卻從未向人言說,只是獨守蕓齋,寂寞耕堂(孫犁的書齋),以筆為犁,用作品說話。
我讀孫犁,深深地感受到他作品中的"唯真、唯善、唯美"。他總是那般真誠,他的作品都是從生活出發(fā),是對"美的極致"的發(fā)掘和詩意的表達?!逗苫ǖ怼肥沁@樣,《鐵木前傳》、《風云初記》也是這樣。孫犁對待作品是認真的,也是有感情的。
孫犁對于文壇,一向總是清醒的。他在給賈平凹的散文集《月跡》作的序中指出:文藝之途正如人生之途,過早的金榜、駿馬、高官、高樓,過多的花紅熱鬧,鼓噪喧騰,并不一定是好事。人之一生,或是作家一生,要能經(jīng)受得清苦和寂寞,忍受得污蔑和凌辱。要知,在這條道路上,冷也能安得,熱也能處得,風里也來得,雨里也去得。在歷史上,到頭來退卻的,或者說是銷聲匿跡的,常常不是堅定的戰(zhàn)士,而是那些跳梁的小丑。這樣的文字,不啻為人為文的至理名言。
孫犁至性至情,在文藝界,孫犁尊重妻子、疼愛妻子是出了名的。在兒女們的心目中,孫犁更是一介布衣。孫曉玲寫父親的書就叫《布衣:我的父親孫犁》,她在寫父親的文章中,有一段這樣的文字:"照片上父親身穿長袖白襯衫,灰色布褲,黑布鞋。他攏著我細瘦的小胳膊,我嬌憨地依偎在他的身旁。"
人生云水過,平常自然心。布衣孫犁,荷般高潔;清曲絕響,淡云長流……

試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。
3.問答題

閱讀理解題:
路燈下的守望
沒有晚風吹笛,沒有月光煮酒,一盞盞燈火點亮孤獨的城市。我匆匆吃過母親中午走時預留的晚餐,躺坐沙發(fā),開始用遙控器點播歡愉。熒屏里刀光劍影,紅顏如玉,上演著絢爛的青春與江湖,我陶醉其中,幾乎忘卻了母親單車遠騎,在現(xiàn)實里沉重呼吸。
不去管它,時間尚早,節(jié)目大好,快樂總是將憂愁代替。墻上掛鐘嘀嗒嘀嗒,一圈圈地輪回,樓梯幽暗寂靜,始終聽不見母親踏響的腳步。我開始坐立不住,披衣,下樓,佇立在路燈下守望。一撥拔人影來去,沒有熟悉的步履。夜風清寒,也不忍攪醒滿街的淺夢。我在路燈下來回地張望踱步,以此驅趕著濃濃的睡意,原來這守望,并沒有臆想的雅趣,而是樁焦慮煩躁的苦事。
母親去的地方,我沒有去過,只聽妹妹講起。據(jù)說是個破舊的廠房,里面堆積著如山的啤酒瓶子,母親戴了手套,坐在池邊,機械枯燥地揮舞著一把鋼絲刷子,將一堆的"瓶山",清洗干凈,轉移到另一堆去。
從學校畢業(yè)之后,我一身嬌氣被現(xiàn)實碰撞得狼藉,蝸居家里,閉門不出,就如一只受傷的鞋子,被生活丟棄在角落里,無人問津。只有母親心急,她要把鞋子扶正,讓它端端正正地上路。
這活兒,本是為我攬下的,一來解解寂寞,二來賺點收入,我不去,母親就頂了急。瘦弱的身軀不停歇地運作,自然吃力,況且路遠,又得單車載步,風來,吹亂鬢發(fā),雨來,淋濕單衣,擔心越來越盛,守望越來越長,我勸母親別去了,母親抹去額上汗水,說再堅持下,干夠一月吧,什么事都要善始善終呀。
母親說到做到,一日日繼續(xù)下去,我不明白她的執(zhí)著,暗笑她的迂,可是每當深夜又不免擔憂,于是這守望,也便在路燈下一夜夜繼續(xù)下去。
當母親干滿一月回家時,我如釋重負般吁口長氣,我知道,我的守望終于結束了。我挺直腰身,只顧在青春的風中前行,根本就沒在意身后的母親,她悄悄接住我丟棄的守望,銜在深情的眸子里,望穿我一生。
那段日子,也許真是太過年輕了吧,根本不懂得也不愿意守望,把自己藏在熒屏里,藏在夢境里,悠閑了自己,辛苦了母親,以至于現(xiàn)在行走街上時總不能仰望路燈,總感覺那柔和的燈光是灼眼的。每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的。

文末作者為什么說“每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
4.問答題

閱讀理解題:
路燈下的守望
沒有晚風吹笛,沒有月光煮酒,一盞盞燈火點亮孤獨的城市。我匆匆吃過母親中午走時預留的晚餐,躺坐沙發(fā),開始用遙控器點播歡愉。熒屏里刀光劍影,紅顏如玉,上演著絢爛的青春與江湖,我陶醉其中,幾乎忘卻了母親單車遠騎,在現(xiàn)實里沉重呼吸。
不去管它,時間尚早,節(jié)目大好,快樂總是將憂愁代替。墻上掛鐘嘀嗒嘀嗒,一圈圈地輪回,樓梯幽暗寂靜,始終聽不見母親踏響的腳步。我開始坐立不住,披衣,下樓,佇立在路燈下守望。一撥拔人影來去,沒有熟悉的步履。夜風清寒,也不忍攪醒滿街的淺夢。我在路燈下來回地張望踱步,以此驅趕著濃濃的睡意,原來這守望,并沒有臆想的雅趣,而是樁焦慮煩躁的苦事。
母親去的地方,我沒有去過,只聽妹妹講起。據(jù)說是個破舊的廠房,里面堆積著如山的啤酒瓶子,母親戴了手套,坐在池邊,機械枯燥地揮舞著一把鋼絲刷子,將一堆的"瓶山",清洗干凈,轉移到另一堆去。
從學校畢業(yè)之后,我一身嬌氣被現(xiàn)實碰撞得狼藉,蝸居家里,閉門不出,就如一只受傷的鞋子,被生活丟棄在角落里,無人問津。只有母親心急,她要把鞋子扶正,讓它端端正正地上路。
這活兒,本是為我攬下的,一來解解寂寞,二來賺點收入,我不去,母親就頂了急。瘦弱的身軀不停歇地運作,自然吃力,況且路遠,又得單車載步,風來,吹亂鬢發(fā),雨來,淋濕單衣,擔心越來越盛,守望越來越長,我勸母親別去了,母親抹去額上汗水,說再堅持下,干夠一月吧,什么事都要善始善終呀。
母親說到做到,一日日繼續(xù)下去,我不明白她的執(zhí)著,暗笑她的迂,可是每當深夜又不免擔憂,于是這守望,也便在路燈下一夜夜繼續(xù)下去。
當母親干滿一月回家時,我如釋重負般吁口長氣,我知道,我的守望終于結束了。我挺直腰身,只顧在青春的風中前行,根本就沒在意身后的母親,她悄悄接住我丟棄的守望,銜在深情的眸子里,望穿我一生。
那段日子,也許真是太過年輕了吧,根本不懂得也不愿意守望,把自己藏在熒屏里,藏在夢境里,悠閑了自己,辛苦了母親,以至于現(xiàn)在行走街上時總不能仰望路燈,總感覺那柔和的燈光是灼眼的。每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的。

結合文段談談“守望”的兩層含義。
5.問答題

閱讀理解題:
人生感悟
人類為什么稱自己為人,而不稱自己為動物,是因為我們一直以來都把自己定義為區(qū)別于低等生物的高等智慧生物。我們能夠大半生直立行走,能夠說成千上萬種語言,能夠操縱各種各樣精密的機器設備,改造自然成為我們眼里再簡單不過的事情,我們儼然成了這個世界上無與爭鋒的主宰。我們不單有需求,有欲望,更重要的是我們有理想,有追求,能夠發(fā)揮自己的聰明才智,實現(xiàn)遠大的理想抱負,追求真正有意義的人生。然而,在人類頗為自得地認為自己偉大時,卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆。
雖然螞蟻總沿著一條路線爬來爬去,看來實為笨拙,但至少它們還有著把食物搬回洞穴的明確目標,可是我們中的大多數(shù)人卻整天毫無方向地漂泊游蕩,空洞的雙眼望著腳下,不知未來的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩樂、聲色犬馬上,忘乎所以,等到醒來時,卻發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)站在勝利的終點,并開始向下一個目標奔跑……也許,人生本就是一個成長的過程,因為成長,所以成熟,因為成熟,所以醒悟。
思考人生,特別是有意識有計劃地去思考怎樣才能度過有意義的一生,對我們來說,很有可能成為人生的一個轉折點。每當產(chǎn)房響起嬰兒美妙的啼哭聲,一個新生命便開始根植于這個絢爛的世界;當我們感覺到累了,生命又會回歸到最初的形式,化作泥土,開始孕育下一次的輪回。生命的起點和終點都只是一瞬間,但是生命的過程卻是漫長的。真正有意義的人生不是一味地索取,而是不斷付出的過程,并能夠在這個過程中享受到精神上的愉悅與滿足,就算即將與這個世界告別,臉上也能帶著滿足的笑,能夠毫不夸張地用"不枉此生"作為我們人生的真實寫照。

請概括作者想要表達的中心思想。
6.問答題

閱讀理解題:
人生感悟
人類為什么稱自己為人,而不稱自己為動物,是因為我們一直以來都把自己定義為區(qū)別于低等生物的高等智慧生物。我們能夠大半生直立行走,能夠說成千上萬種語言,能夠操縱各種各樣精密的機器設備,改造自然成為我們眼里再簡單不過的事情,我們儼然成了這個世界上無與爭鋒的主宰。我們不單有需求,有欲望,更重要的是我們有理想,有追求,能夠發(fā)揮自己的聰明才智,實現(xiàn)遠大的理想抱負,追求真正有意義的人生。然而,在人類頗為自得地認為自己偉大時,卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆。
雖然螞蟻總沿著一條路線爬來爬去,看來實為笨拙,但至少它們還有著把食物搬回洞穴的明確目標,可是我們中的大多數(shù)人卻整天毫無方向地漂泊游蕩,空洞的雙眼望著腳下,不知未來的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩樂、聲色犬馬上,忘乎所以,等到醒來時,卻發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)站在勝利的終點,并開始向下一個目標奔跑……也許,人生本就是一個成長的過程,因為成長,所以成熟,因為成熟,所以醒悟。
思考人生,特別是有意識有計劃地去思考怎樣才能度過有意義的一生,對我們來說,很有可能成為人生的一個轉折點。每當產(chǎn)房響起嬰兒美妙的啼哭聲,一個新生命便開始根植于這個絢爛的世界;當我們感覺到累了,生命又會回歸到最初的形式,化作泥土,開始孕育下一次的輪回。生命的起點和終點都只是一瞬間,但是生命的過程卻是漫長的。真正有意義的人生不是一味地索取,而是不斷付出的過程,并能夠在這個過程中享受到精神上的愉悅與滿足,就算即將與這個世界告別,臉上也能帶著滿足的笑,能夠毫不夸張地用"不枉此生"作為我們人生的真實寫照。

結合文段,分析作者說:“在人類頗為自得地認為自己偉大時,卻不知通自己可能比哪些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆”是什么意思?
7.問答題

閱讀理解題:
故鄉(xiāng)的小河
故鄉(xiāng)的小河,一直在我的夢中蜿蜒流淌。
我的故鄉(xiāng)是東北山區(qū)的一個小村莊,雖算不上風光旖旎,但也稱得上山清水秀。小河在村邊蜿蜒流淌,流過了遠古洪荒,珍藏了歲月的滄桑。春天的小河是一首清麗溫婉的詩,夏天的小河是一幅生動的民間風俗畫,秋天的小河是一篇充滿理性哲思的抒情散文,冬天的小河是一首充滿野趣的童謠。小河豐富著人們的生活,小村的人似乎一天也離不開小河,它成了人們生活的一部分;人們理所當然地向小河索取著一切,甚至把河邊的柳樹砍下做了燒柴,撈出河中的細沙筑屋壘墻;每當大旱年頭,又把小河當成救命河,河水源源不斷地流向大田,用小河瘦弱的身軀,支撐起小村一年的希望……就這樣,小河用它甘甜的乳汁,滋養(yǎng)著小村,用它的默默流淌,記錄著小村的成長,它是小村生命延續(xù)的源泉……
時光隨著流水遠逝,當我回到闊別十余年的小村,我第一眼的感覺是:山鄉(xiāng)巨變了!大紅磚瓦房、紅磚圍墻代替了草屋板杖;摩托車滿街跑,汽車、拖拉機屢見不鮮,村里安了自來水,互聯(lián)網(wǎng)進了農(nóng)家院……小村人過上了現(xiàn)代生活!
可是,當我定睛看時:山上茂密的樹林不見了,田地開到了山頂;原來開滿鮮花的大草甸子,現(xiàn)在積滿泥沙;光禿禿的山崗上,成群的牛羊正在把樹根刨出來咀嚼……河床坍塌了,混濁的細流幾近干涸,河床邊堆滿垃圾,散發(fā)著難聞的氣味……這個曾經(jīng)讓小村依賴的小河,這個在小村人生活和生命中不可或缺的小河,就這樣被冷落了,被拋棄了。
我久久地站立在小河邊,我聽到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!它狼藉的面容讓我不忍卒看,我感覺到了無限悲涼,我無法預知小河的明天。但我似乎更不敢想像小村的明天!
我只愿小河的清波,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……

聯(lián)系實際,談談“我只愿小河的清波,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……”表達了作者怎樣的情感?
8.問答題

閱讀理解題:
故鄉(xiāng)的小河
故鄉(xiāng)的小河,一直在我的夢中蜿蜒流淌。
我的故鄉(xiāng)是東北山區(qū)的一個小村莊,雖算不上風光旖旎,但也稱得上山清水秀。小河在村邊蜿蜒流淌,流過了遠古洪荒,珍藏了歲月的滄桑。春天的小河是一首清麗溫婉的詩,夏天的小河是一幅生動的民間風俗畫,秋天的小河是一篇充滿理性哲思的抒情散文,冬天的小河是一首充滿野趣的童謠。小河豐富著人們的生活,小村的人似乎一天也離不開小河,它成了人們生活的一部分;人們理所當然地向小河索取著一切,甚至把河邊的柳樹砍下做了燒柴,撈出河中的細沙筑屋壘墻;每當大旱年頭,又把小河當成救命河,河水源源不斷地流向大田,用小河瘦弱的身軀,支撐起小村一年的希望……就這樣,小河用它甘甜的乳汁,滋養(yǎng)著小村,用它的默默流淌,記錄著小村的成長,它是小村生命延續(xù)的源泉……
時光隨著流水遠逝,當我回到闊別十余年的小村,我第一眼的感覺是:山鄉(xiāng)巨變了!大紅磚瓦房、紅磚圍墻代替了草屋板杖;摩托車滿街跑,汽車、拖拉機屢見不鮮,村里安了自來水,互聯(lián)網(wǎng)進了農(nóng)家院……小村人過上了現(xiàn)代生活!
可是,當我定睛看時:山上茂密的樹林不見了,田地開到了山頂;原來開滿鮮花的大草甸子,現(xiàn)在積滿泥沙;光禿禿的山崗上,成群的牛羊正在把樹根刨出來咀嚼……河床坍塌了,混濁的細流幾近干涸,河床邊堆滿垃圾,散發(fā)著難聞的氣味……這個曾經(jīng)讓小村依賴的小河,這個在小村人生活和生命中不可或缺的小河,就這樣被冷落了,被拋棄了。
我久久地站立在小河邊,我聽到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!它狼藉的面容讓我不忍卒看,我感覺到了無限悲涼,我無法預知小河的明天。但我似乎更不敢想像小村的明天!
我只愿小河的清波,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……

結合材料談談“我聽到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!”一句運用了什么修辭手法,表達了作者怎樣的感情?
9.問答題

閱讀理解題:
敬畏自然
嚴春友
人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前,人類永遠只是一個天真幼稚的孩童,只是大自然機體上普通的一部分,正像一株小草只是她普通的一部分一樣。如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴,雖然這個水滴也映照著大海,但畢竟不是大海??墒?,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。
看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空,打開了一個個微觀世界,于是人類就沾沾自喜,以為揭開了大自然的秘密??墒?,在自然看來,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥鴳一般,只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒有理由過分自傲:人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們,也許在他們看來,我們的科學觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史,一代一代地糾正著前人的錯誤,于是當我們打開科學史的時候,就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?
在宇宙中,一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物。因為,我們的太陽系只有四十多億年的歷史,就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百億年的歷史了??梢酝葡耄谀切┍任覀兏爬系男窍道?,一定早就演化出了更高級的生物,這些生物的智慧是我們所無法比擬的。他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,即使我們中的那些偉大人物,在他們看來也不過爾爾。
這樣看來,我就只是宇宙機體上的一個部分,一個器官,就如同大腦是我們身體的一個器官一樣,人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個大生命,而我只是這個大生命的一個組成部分。那么,讓我們愛護自然就像愛護我們的身體一樣吧。
即使那些看起來死氣沉沉的物質,也是宇宙生命的構成部分,也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態(tài)正是從這"死"的物質中產(chǎn)生的,換言之,包括我們人類在內的高級生命,只是物質的另一種存在方式。在物質中,有無數(shù)的生命在沉睡著,一旦出場的時間到了,它們就會從睡夢中醒來。
因此,人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄。

“人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄?!逼渲?,“我們的弟兄”指什么?為什么稱之為“弟兄”?
10.問答題

閱讀理解題:
敬畏自然
嚴春友
人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前,人類永遠只是一個天真幼稚的孩童,只是大自然機體上普通的一部分,正像一株小草只是她普通的一部分一樣。如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴,雖然這個水滴也映照著大海,但畢竟不是大海??墒?,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。
看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空,打開了一個個微觀世界,于是人類就沾沾自喜,以為揭開了大自然的秘密??墒牵谧匀豢磥?,人類上下翻飛的這片巨大空間,不過是咫尺之間而已,就如同鯤鵬看待斥鴳一般,只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒有理由過分自傲:人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們,也許在他們看來,我們的科學觀念還幼稚得很,我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史,一代一代地糾正著前人的錯誤,于是當我們打開科學史的時候,就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?
在宇宙中,一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物。因為,我們的太陽系只有四十多億年的歷史,就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百億年的歷史了??梢酝葡?,在那些比我們更古老的星系里,一定早就演化出了更高級的生物,這些生物的智慧是我們所無法比擬的。他們看我們,也許就像我們看螞蟻一般,即使我們中的那些偉大人物,在他們看來也不過爾爾。
這樣看來,我就只是宇宙機體上的一個部分,一個器官,就如同大腦是我們身體的一個器官一樣,人與宇宙本來就是一體的。宇宙是一個大生命,而我只是這個大生命的一個組成部分。那么,讓我們愛護自然就像愛護我們的身體一樣吧。
即使那些看起來死氣沉沉的物質,也是宇宙生命的構成部分,也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態(tài)正是從這"死"的物質中產(chǎn)生的,換言之,包括我們人類在內的高級生命,只是物質的另一種存在方式。在物質中,有無數(shù)的生命在沉睡著,一旦出場的時間到了,它們就會從睡夢中醒來。
因此,人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄。

“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑?!敝小斑@種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?

最新試題

“人類并不孤獨,在宇宙中處處是我們的弟兄。”其中,“我們的弟兄”指什么?為什么稱之為“弟兄”?

題型:問答題

根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,以"教師的幸福"為話題,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。兔子是短跑冠軍,但是不會游泳。松鼠是爬樹冠軍,但是也不會游泳。鴨子教練卻逼著兔子和松鼠學游泳,費了九牛二虎之力,但成效也不大。鴨子教練還不明原因地嚷嚷:"成功來自90%的汗水。加油!加油!"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,寫一篇論說文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料的內容或含義。題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于1000字。

題型:問答題

請概括作者想要表達的中心思想。

題型:問答題

下列屬于信息的是()。

題型:單項選擇題

寫作題:請以《如何成為一名優(yōu)秀的教師》為題,寫一篇論述文。要求:觀點明確論述具體;條理清楚,語言流暢;不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘,最是長安課歸時",表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學朗朗的讀書聲?或者是……要求:請以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。

題型:問答題

結合材料談談,想要成為作家應該怎么做,要避免哪些問題?

題型:問答題

文中所說的“人生合理的生活”,這句話的意思是什么,如何理解?

題型:問答題

有人說,凡是知識都是科學的,凡是科學都是無顏色的,并且在追求知識時,應當保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大,我也認同。但我們要知道,只要是一個活生生的人,便必然有顏色。對無顏色的知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中"有顏色的力量"指的是()。

題型:單項選擇題