多項選擇題學校心理衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容廣泛，下列指導(dǎo)屬于學習指導(dǎo)的是（）。

A.入學適應(yīng)教育
B.激發(fā)學習動機
C.改善考試焦慮
D.預(yù)防學習疲勞
E.學習方法指導(dǎo)


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1.多項選擇題判定兒童心理－行為問題時，應(yīng)遵循的原則為（）。

A.兒童的心理－行為問題嚴重影響到兒童的正常學習和生活
B.將兒童的心理年齡特征和家庭、學校及社會的教育要求聯(lián)系起來判斷
C.兒童的心理－行為問題與家庭、學校及社會的環(huán)境因素關(guān)系密切
D.不能把兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的暫時行為都視為心理－行為問題
E.兒童心理－行為問題是兒童在發(fā)育的某個階段所經(jīng)歷的暫時性適應(yīng)不良，經(jīng)過適當?shù)男袨橹笇?dǎo)即可痊愈

2.多項選擇題兒童青少年心理的發(fā)展過程大體表現(xiàn)在哪些方面（）。

A.反應(yīng)活動從未分化向分化、專門化方向發(fā)展
B.反應(yīng)活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性方向發(fā)展
C.動作自下而上、由近及遠、由粗到細、從整體到特殊發(fā)展
D.認知功能從認識客體的直接外部現(xiàn)象向認識事物的內(nèi)部本質(zhì)方向發(fā)展
E.對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定方向發(fā)展

3.多項選擇題在對青少年暴力進行預(yù)防的過程中，選擇性干預(yù)針對的人群為（）。

A.一般青少年
B.單親家庭青少年
C.重組家庭青少年
D.曾有暴力暴露史的青少年
E.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年

4.多項選擇題常用的行為指導(dǎo)方法有（）。

A.系統(tǒng)脫敏法
B.正性強化法
C.負性強化法
D.感覺統(tǒng)合治療
E.精神分析療法

5.多項選擇題對兒童青少年意外傷害的預(yù)防控制可采取多種措施，其中的“四干預(yù)”包括（）。

A.教育干預(yù)
B.技術(shù)干預(yù)
C.強制干預(yù)
D.緊急處置
E.主動干預(yù)

6.多項選擇題對兒童行為進行指導(dǎo)時應(yīng)注意（）。

A.盡快與兒童建立友好的人際關(guān)系
B.允許兒童保持現(xiàn)時的自然狀態(tài)
C.尊重兒童自己解決問題的能力
D.對兒童的問題行為和言語要馬上進行指導(dǎo)糾正
E.盡量減少指導(dǎo)的次數(shù)

7.多項選擇題在對青春期少年進行心理咨詢的過程中，咨詢者可能表現(xiàn)出抵抗，下列哪些是抵抗的表現(xiàn)（）。

A.交談時心不在焉，總看手表
B.交談不積極，無視咨詢者的問話
C.對咨詢者表現(xiàn)出憎恨、厭惡的情緒
D.拒絕對咨詢者透露有關(guān)可能引起自身不快的信息
E.表面上態(tài)度謙和，但不涉及所要解決的實質(zhì)內(nèi)容

8.多項選擇題學習障礙兒童的臨床表現(xiàn)有哪些（）。

A.智力低下
B.一門或多門功課成績低下
C.閱讀、計算、拼寫困難，手眼不協(xié)調(diào)
D.多動、注意力不集中
E.自我意識低下，繼發(fā)一系列情緒問題

9.多項選擇題兒童少年心理健康的“標準”包括（）。

A.智力發(fā)展正常，情緒反應(yīng)適度
B.心理行為特點和年齡相符
C.行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力適度
D.人際關(guān)系的心理適應(yīng)
E.個性的穩(wěn)定和健全

10.多項選擇題兒童孤獨癥的基本特征包括（）。

A.智力落后
B.感覺異常
C.社會交往障礙
D.言語發(fā)育障礙
E.興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)