A.2~3歲
B.3~7歲
C.8~10歲
D.11~13歲
E.13~15歲
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A.幼兒期
B.學齡前期
C.學齡期
D.青春期
E.青年期
A.品行障礙
B.性心理障礙
C.青春期強迫狀態(tài)
D.精神性成癮行為
E.情緒障礙
A.早期發(fā)現(xiàn)、早期干預
B.社會性宣教
C.開展學校心理衛(wèi)生教育
D.積極治療存在,心理障礙的兒童
E.開展學校心理輔導和咨詢
A.3歲前
B.5歲前
C.7歲前
D.10歲前
E.青春期
A.內向型
B.外向型
C.神經(jīng)質
D.困難型
E.容易型
A.對兒童、教師和家長同時進行指導
B.首先要查明兒童發(fā)生心理衛(wèi)生問題的可能原因
C.要尊重兒童的人格
D.要認真追究家長、教師的責任,并向他們提供建議和咨詢
E.指導要有明確的目標、計劃和具體措施
A.與家庭聯(lián)系逐漸疏遠
B.對老師教導產(chǎn)生質疑
C.出現(xiàn)品行問題
D.千方百計尋找獨立天地
E.對父母的態(tài)度矛盾
A.經(jīng)常說謊
B.習慣性抽動
C.咬指甲
D.功能性遺尿
E.口吃
A.正常兒童
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童多動癥
D.學習困難
E.躁狂癥
A.易集中
B.易疲勞
C.難恢復
D.適應強度大的活動
E.都不對
最新試題
學校心理衛(wèi)生服務內容廣泛,下列指導屬于學習指導的是()。
在對青少年暴力進行預防的過程中,選擇性干預針對的人群為()。
在生長發(fā)育的過程中,下列器官、系統(tǒng)只有一次生長突增的是()。
在對青春期少年進行心理咨詢的過程中,咨詢者可能表現(xiàn)出抵抗,下列哪些是抵抗的表現(xiàn)()。
下列對青春期兒童少年心理發(fā)展特點的描述,正確的是()。
下列生長發(fā)育指標,哪些屬于功能指標()。
學習障礙兒童的臨床表現(xiàn)有哪些()。
生長發(fā)育的一般規(guī)律包括()。
在青春期素質發(fā)育方面,男女有性別差異,女孩比男孩有發(fā)展?jié)摿Φ姆矫媸牵ǎ?/p>
習慣性抽動有哪些特點()。