A.乳牙期、恒牙期、智牙期
B.生長期、鈣化期、換牙期
C.生長期、鈣化期、萌出期
D.乳牙期、恒牙期
E.生長期、萌出期、換牙期
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A.生長軌跡是指在正常環(huán)境下,兒童生長過程呈現(xiàn)出一定的軌跡
B.當(dāng)兒童生長受到不良因素影響而出現(xiàn)明顯生長發(fā)育遲緩時(shí),一旦克服了相應(yīng)障礙后,生長發(fā)育立即表現(xiàn)出向原有正常生長軌道靠近和發(fā)展的趨勢
C.兒童生長發(fā)育受到干擾,只要克服干擾因素,不可能出現(xiàn)永久性功能損傷
D.身體許多器官和組織都有關(guān)鍵生長期
E.器官或組織發(fā)育在其關(guān)鍵生長期受到干擾,常會造成永久缺陷或功能障礙
A.睪丸的增大
B.首次遺精
C.身高生長突增
D.陰莖增長
E.喉結(jié)現(xiàn)
A.青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時(shí)期
B.女孩青春期的起止年齡平均比男孩約早2年
C.青春期前,男孩分泌大量雄激素,女孩則開始分泌大量雌激素
D.青春發(fā)育期會出現(xiàn)生長突增及第二性征
E.青春期年齡范圍一般在10~20歲
A.細(xì)胞和組織的分化
B.功能的不斷完善
C.心理智力的發(fā)展
D.運(yùn)動(dòng)技能的獲得
E.個(gè)體在形態(tài)和功能方面已全面達(dá)到成人水平
A.在身高突增階段,四肢長度增長慢于軀干
B.在身高突增階段,坐高/身高的比例開始縮小
C.坐高/身高的比例在青春中期降至最低點(diǎn)
D.在身高突增后,坐高/身高的比例逐漸增大
E.身高停止增長時(shí),身體比例達(dá)到成人的比例
A.增高
B.降低
C.一直不變
D.出生時(shí)坐高占身高的比例為40%,4歲為60%,10歲為54%,發(fā)展無規(guī)律
E.當(dāng)兒童患克汀病時(shí),坐高占身高百分比明顯減小
A.心率和脈搏的均值曲線隨年齡的增加而下降
B.呼吸頻率的均值曲線隨年齡的增加而增加
C.收縮壓、舒張壓、脈壓隨年齡的增加而增高
D.肺活量隨年齡的增加而增大
E.在整個(gè)青春期,男孩的肺活量始終超過女孩
A.青春期開始后,女孩肺活量超過男孩
B.男、女孩的肺活量發(fā)育特征與身高、體重不同
C.男、女孩隨年齡的增長,肺活量差異增大
D.隨年齡增長肺活量增大
E.男孩在整個(gè)生長周期中,肺活量始終超過女孩
A.指數(shù)法
B.離差法
C.百分位數(shù)法
D.等級評價(jià)法
E.曲線圖法
A.男孩發(fā)育水平高于女孩
B.男孩發(fā)育比女孩晚,但發(fā)育時(shí)間長,幅度大
C.男孩體育運(yùn)動(dòng)量大
D.男孩瘦體重多,生長快
E.以上都不是
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生長發(fā)育的一般規(guī)律包括()。
習(xí)慣性抽動(dòng)有哪些特點(diǎn)()。
在對青春期少年進(jìn)行心理咨詢的過程中,咨詢者可能表現(xiàn)出抵抗,下列哪些是抵抗的表現(xiàn)()。
常用的行為指導(dǎo)方法有()。
判定兒童心理-行為問題時(shí),應(yīng)遵循的原則為()。
下列關(guān)于兒童少年生長發(fā)育的長期變化的敘述,正確的是()。
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對兒童行為進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意()。
學(xué)習(xí)障礙兒童的臨床表現(xiàn)有哪些()。
學(xué)校心理衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容廣泛,下列指導(dǎo)屬于學(xué)習(xí)指導(dǎo)的是()。