A.正確認(rèn)識(shí)嬰幼兒的膽怯行為
B.認(rèn)真檢查自己的行為
C.及時(shí)批評(píng)膽怯兒的行為
D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)膽怯兒的行為
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A.情緒不穩(wěn)
B.動(dòng)作笨拙
C.不能耐受挫折
D.易哭易笑
A.大型玩教具
B.小型玩教具
C.中型玩教具
D.特大型玩教具
A.建構(gòu)性玩教具
B.電動(dòng)玩教具
C.泥塑玩教具
D.體育活動(dòng)性玩教具
A.思維力
B.注意力
C.記憶力
D.創(chuàng)造力
A.不變替代道可邊替代
B.直接替代到簡(jiǎn)介替代
C.直觀替代到符號(hào)替代
D.單一替代到復(fù)雜替代
最新試題
嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
室內(nèi)空氣清新,光線柔和,溫度適宜,符合嬰幼兒良好睡眠環(huán)境的創(chuàng)造。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會(huì)引起厭食。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作就已經(jīng)發(fā)育完成。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。
不同的嬰幼兒的語言發(fā)展具有差異性。