A.沒(méi)有明確的主題,往往重復(fù)某個(gè)同樣的動(dòng)作
B.處于社會(huì)性游戲階段
C.處于平行游戲階段
D.能主動(dòng)在角色游戲中反映多種多樣的生活
你可能感興趣的試題
A.目的性差
B.具有一定的表演意識(shí)與表演技巧,但尚待提高
C.可自行分配角色但進(jìn)入游戲過(guò)程較慢
D.以動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段
A.體育游戲
B.音樂(lè)游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
A.建構(gòu)游戲
B.角色游戲
C."娃娃家"
D."白雪公主"
A.建構(gòu)游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
最新試題
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是()。
0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動(dòng)為主,主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂(lè)趣,表現(xiàn)自己的能力。這是()。
請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)Τ砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面?
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于()中介人的方式。
下列不屬于角色游戲的是()。
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些?
結(jié)合上面的案列說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了,我看見(jiàn)就記住了,我做了就理解了”。主要說(shuō)明了在游戲過(guò)程中應(yīng)()。