可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。

幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調整，應根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。

供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設一定的環(huán)境，引導他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

網(wǎng)絡特色教育活動環(huán)境應遵循的原則是（）

影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）

（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為，保證其任務的順利完成。

某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。

下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法，不正確的是（）。

為幼兒創(chuàng)設適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）

（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。