A.圖書區(qū)應該選擇班級里光線相對充足、比較安靜的位置
B.圖書區(qū)的圖書要定期更換
C.兒童在圖書區(qū)活動的時候，教師不要打擾
D.圖書的選擇必須符合本班兒童的智力、語言等發(fā)展水平
你可能感興趣的試題
A.家長沙龍
B.家長會
C.家庭訪問
D.家長開放日
A.社區(qū)環(huán)境的教育性
B.社區(qū)文化的教育性
C.社區(qū)資源的教育性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.創(chuàng)設良好的物質環(huán)境
B.建立良好的幼兒群體
C.形成良好的社會風氣
D.建立良好的人際關系
A.教師微笑的面容、和善的日光有助于幼兒產生安全感
B.教師存在偏愛心理是正常的，且應經常對那些聰明、乖巧、漂亮的孩子進行贊揚，增強他們的自信
C.教師要尊重幼兒，把幼兒看作一個獨立的人
D.教師應為幼兒創(chuàng)設一個愉悅的心理環(huán)境，促進幼兒獨立人格的形成和身心和諧發(fā)展
A.教育目標
B.幼兒的興趣和發(fā)展需要
C.主題活動發(fā)展進程
D.教師教學風格
最新試題
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設主要是指（）。
（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
點綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動（）
供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設一定的環(huán)境，引導他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。
某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
關于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的使用，不正確的是（）。
節(jié)日活動計劃是教師指導、組織幼兒活動所設計的方案。其具體內容包括（）、活動的實施和構思、活動規(guī)則、活動結果評價。
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現出來的才能和優(yōu)點的了解。