A.促進(jìn)
B.干擾
C.決定
D.帶來(lái)
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A.制約
B.很小
C.絕對(duì)的決定
D.主宰
A.赫爾巴特
B.杜威
C.舒爾茨
D.洛克
A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用
C.政治對(duì)教育的制約作用
D.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.社會(huì)文化
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會(huì)人口
A.教育年齡
B.教育目的
C.教育年限
D.教育手段
最新試題
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
幼兒園教案是指（）
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。