A.105
B.100
C.102
D.104
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A.10
B.11
C.14
D.12
A.采用估計(jì)評(píng)分法
B.日常觀察法
C.跟蹤記錄法
D.篩查法
A.運(yùn)動(dòng)
B.語(yǔ)言
C.社交行為
D.運(yùn)動(dòng)、適應(yīng)性行為、語(yǔ)言和個(gè)人一社交行為
A.重復(fù)用同一種
B.用一種科學(xué)
C.重復(fù)用同一種科學(xué)
D.用幾種不同
A.心理
B.物質(zhì)
C.生理
D.語(yǔ)言
A.降低
B.維持
C.提高
D.減少
A.消毒
B.清洗
C.檢查
D.煮沸
A.雞蛋
B.鴨蛋
C.皮蛋
D.咸蛋
A.碗
B.盤子
C.盛器
D.碟子
A.提高
B.維持
C.落后
D.改善
最新試題
加納德的“多元智力”理論將人的智力劃為()
給嬰幼兒進(jìn)行餐后整理工作中,把嬰幼兒抱出專用小餐桌后要讓嬰幼兒()。
嬰幼兒疾病恢復(fù)期,應(yīng)以單一、流質(zhì)食物為主,有利于身體恢復(fù)。
嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià),主要通過()。
為防止嬰幼兒溺水,我們最不應(yīng)該做的是()。
嬰幼兒好奇心重,將鑰匙、發(fā)卡、手指插入插座容易發(fā)生觸電。
以下關(guān)于13~18個(gè)月嬰幼兒奶制品的攝入,哪一項(xiàng)敘述不正確?()
()晚上睡覺時(shí)能控制好大小便,不尿床。
喂哺時(shí)體位要適宜,使嬰幼兒在清醒的狀態(tài)下以()位置傾斜著乳頭,避免平躺著喂哺。
3個(gè)月內(nèi)嬰幼兒用于生長(zhǎng)發(fā)育需要的能量占能量消耗總量的()