單項選擇題“慎獨”作為提升師德修養(yǎng)的方法,就是()。

A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因為無人監(jiān)督而恣意妄行
B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己
C.在自我的世界孤芳自賞
D.獨立面對自己的種種不足


最新試題

幼兒園教師職業(yè)幸福感是()。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現(xiàn)幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當前幼兒園教師師德問題的有效辦法

題型:單項選擇題

學生在校時由于年齡小,閱歷淺,缺乏生活實踐經(jīng)驗,對教師的教育往往感受不深,領(lǐng)悟不透,離開學校,踏上社會后,教師的影響就會自覺或不自覺地表現(xiàn)出來,并且擴大,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德內(nèi)化到教師思想中就會規(guī)范教師的言行,不僅對學生起到示范教育作用,也對社會文明起到示范作用,這是說明教師職業(yè)道德具有()作用。

題型:單項選擇題

幼兒園教師要從內(nèi)心熱愛幼教事業(yè),安心從教,甘受清貧,不為名利,甘為人梯。這是實現(xiàn)途徑()的要求。

題型:單項選擇題

在兒童的學習活動中,幼兒教師不能簡單做知識的傳遞者,而應該做兒童的()。

題型:單項選擇題

教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有()特點。

題型:單項選擇題

教師接受學生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。

題型:判斷題

幼兒園教師對幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握,對幼兒想法和感受的傾聽與接納,這是對教師作為()角色的要求。

題型:單項選擇題

某教師認為教師待遇較低,不安心本職,在工作中敷衍了事,偷工減料,常在幼兒面前發(fā)牢騷,對幼兒產(chǎn)生了一定的負面影響。該教師的行為屬于()。

題型:單項選擇題

教師在教育教學過程中,要以平等友善的態(tài)度對待學生,尊重學生,引導學生,激勵學生發(fā)展,這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題