A.該老師沒有顧及王同學的自尊及人格
B.該老師應(yīng)對王同學的行為進行批評訓斥，而不應(yīng)該以"封嘴"懲罰
C.該老師應(yīng)激勵王同學與其他學生建立良好的課堂行為
D.該老師應(yīng)及時尋找王同學自言自語的原因
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A.從該生喜愛音樂，擅長樂器入手，采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認真學習
B.聯(lián)系家長，讓家長嚴加管束
C.對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥
D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.關(guān)愛學生
A.為人師表
B.關(guān)愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
A.關(guān)心學生，了解學生
B.尊重學生，信任學生
C.嚴格要求學生，對學生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來
A.為人師表
B.關(guān)愛學生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
最新試題
幼兒園教師職業(yè)良心在實施教育行為時起著指導作用、監(jiān)督規(guī)范作用和（）。
幼兒的向師性和模仿性的心理特征，決定了教師職業(yè)道德的特點（）。
能夠幫助教師正確認識教師勞動的意義和價值，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師，需要在日常工作中做到（）幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心③適時自我調(diào)節(jié)心態(tài)④構(gòu)建良好的專業(yè)能力
在兒童的學習活動中，幼兒教師不能簡單做知識的傳遞者，而應(yīng)該做兒童的（）。
教育機智就是一種對突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當處理的隨機應(yīng)變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有（）特點。
幼兒園教師提升個人修養(yǎng)，主要包括（）。①富有愛心、責任心、耐心和細心②樂觀向上、熱情開朗，有親和力③衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌④善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)⑤勤于學習，不斷進取
教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有（）特點。
教師職業(yè)道德的內(nèi)容為教師的職業(yè)行為和師德修養(yǎng)指明努力的方向，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的（）決定的。