A.從該生喜愛音樂，擅長樂器入手，采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認真學習
B.聯(lián)系家長，讓家長嚴加管束
C.對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥
D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒
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A.教書育人
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D.關愛學生
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D.團結(jié)協(xié)作
A.關心學生，了解學生
B.尊重學生，信任學生
C.嚴格要求學生，對學生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來
A.為人師表
B.關愛學生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.嚴格要求
B.熱愛學生
C.公正平等
D.贊賞引導
最新試題
教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有（）特點。
能夠幫助教師正確認識教師勞動的意義和價值，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。
（）是指幼兒園教師個人對社會向幼兒園教師提出的一系列道德要求的自覺意識和情感體驗。
教師接受學生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
教師的道德品質(zhì)和行為將給學生留下深刻久遠的印象，有時甚至伴隨學生的一生，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）特點。
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的（）決定的。
“只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善與發(fā)展。”這說明了教師職業(yè)道德的（）特點。
教師在處理自己與教育事業(yè)的關系時應遵循的原則是依法執(zhí)教。
幼兒園教師的職業(yè)角色有（）。①兒童學習的支持者、合作者和引導者②兒童生活的導師③家長的合作者④學習者
幼兒園教師職業(yè)幸福感是（）。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實現(xiàn)幼兒園教師自身價值的必然要求④解決當前幼兒園教師師德問題的有效辦法