判斷題通過接受法來傳授知識，學(xué)生無法形成主動積極的學(xué)習(xí)傾向。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項選擇題面對失敗或極壞的結(jié)果時，往往會認為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評價，這種不合理的信念屬于（）。
A絕對化要求
B.過分概括化
C.糟糕至極
D.防御反應(yīng)
4.單項選擇題各種心理咨詢的理論學(xué)派，其具體的咨詢與治療目標的側(cè)重點是不同的，治療目標是側(cè)重于來訪者的思維的合理性，以及適度的情緒反應(yīng)等方面，這屬于（）。
A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認知主義學(xué)派
5.單項選擇題“認知家庭作業(yè)”的技術(shù)，屬于哪一種心理療法的基本技術(shù)之一。（）
A.精神分析療法
B.行為療法
C.認知療法
D.以人為中心療法
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題