A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.艾利斯
D.羅杰斯
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A.本我
B.自我
C.超我
D.原我
A.精神分析療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.以人為中心療法
A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知主義學(xué)派
A.班社拉
B.弗洛伊德
C.艾利斯
D.羅杰斯
A絕對(duì)化要求
B.過(guò)分概括化
C.糟糕至極
D.防御反應(yīng)
最新試題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
引發(fā)該求助者問(wèn)題的社會(huì)原因包括()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。