單項選擇題船員人際關系特點是（）。
A、相對封閉性、開放性、頻繁流動性
B、開放性、頻繁流動性
C、相對封閉性、開放性
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1.單項選擇題勞動的社會特性，表現(xiàn)之一是勞動者個人間的活動，總是相（）的。
A、排斥
B、依存
C、相爭與依存
2.單項選擇題海因里希法則中，重傷、輕傷、無傷害事故件數(shù)的統(tǒng)計結論是（）。
A、29/1/300
B、300/29/1
C、1/29/300
3.單項選擇題不戴呼吸器進入封閉艙室，須在進口處有一套（）。
A、隔絕式呼吸器
B、過濾式防毒面具
C、消防隊員裝備品
4.單項選擇題下列艙室不是缺氧的艙室是（）。
A、載運小麥的艙室
B、載運廢鋼鐵的艙室
C、載運冷凍貨的艙室
5.單項選擇題不戴呼吸器進入封閉艙室的條件之一，二氧化碳成份應小于（）。
A、2%
B、10%
C、5%
最新試題
國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質提高和安全管理。
題型：判斷題
負責全船機電設備的技術總負責人是（）。
題型：單項選擇題
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型：判斷題
船舶安全活動日每（）至少舉行一次。
題型：單項選擇題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育
題型：單項選擇題
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。
題型：判斷題
日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
題型：判斷題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。
題型：單項選擇題