單項(xiàng)選擇題下列（）海區(qū)不是《防止船舶垃圾污染規(guī)則》中規(guī)定的特殊區(qū)域。
A、地中海
B、南中國海
C、南極
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1.單項(xiàng)選擇題《防止散裝運(yùn)輸有毒液體物質(zhì)污染規(guī)則》中將有毒液體物質(zhì)按可能對(duì)海洋資源或人類健康造成的損害程度分為（）類。
A、3
B、4
C、5
2.單項(xiàng)選擇題下面（）不是一度成為污染最嚴(yán)重的海域。
A、波羅地海
B、東京灣
C、亞丁灣
3.單項(xiàng)選擇題400總噸及以上非油輪，必須具備經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的（）。
A、STCW公約
B、防污證書
C、貨物記錄簿
4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)垃圾在距岸12海里以外也不允許入海處理（）
A、廢舊化纖纜
B、紙張
C、碎玻璃
5.單項(xiàng)選擇題機(jī)艙油污水排放等作業(yè)應(yīng)由（）在油類記錄簿上簽字。
A、輪機(jī)長
B、作業(yè)負(fù)責(zé)人
C、船長
最新試題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
船舶安全性評(píng)估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識(shí)別2、危害性判斷和評(píng)價(jià)3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時(shí)采取有效的控制措施
題型：單項(xiàng)選擇題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型：判斷題
國際社會(huì)形成了“以人為本”的共識(shí)，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
每個(gè)部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型：判斷題
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。
題型：判斷題
對(duì)船舶的安全性的有效評(píng)估，可以（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、安全方針和安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
題型：判斷題
下列不是安全性評(píng)估的通常方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題