A.該學(xué)制指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體,西學(xué)為用”
B.吸收了日本明治維新時期的學(xué)制形式
C.規(guī)定了課程設(shè)置及相互銜接關(guān)系
D.重視生產(chǎn)技能的訓(xùn)練和實業(yè)學(xué)校的設(shè)置
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A.張之洞
B.榮慶
C.張百熙
D.蔡元培
A.導(dǎo)致學(xué)生負擔(dān)過重
B.教學(xué)計劃統(tǒng)得過死
C.銜接性不強
D.為了統(tǒng)一性而使教學(xué)不夠靈活
A.規(guī)定入學(xué)年齡與修業(yè)年限
B.確定各類學(xué)校的分段與銜接
C.升學(xué)制度中某些彈性限度的規(guī)定
D.各級各類學(xué)校的性質(zhì)
A.狹義的學(xué)校教育制度也即學(xué)制
B.現(xiàn)代學(xué)制就是現(xiàn)代教育制度
C.學(xué)校管理制度屬于廣義的學(xué)校教育制度
D.人口因素會影響學(xué)制
A.從胎兒到墳?zāi)沟娜松探逃?br/>B.超越學(xué)校圍墻的教育
C.無所不包的學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.終身教育的學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí)
A.不分男女性別,所有適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育
B.所有適齡兒童、少年要接受基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度等方面的教育
C.義務(wù)教育教育是素質(zhì)教育,不是應(yīng)試教育。
D.所有適齡兒童、少年都必須完成規(guī)定年限的教育
A.雙軌制
B.單軌制
C.中間型學(xué)制
D.“Y”型學(xué)制
A.人口增長
B.宗教
C.工業(yè)大革命
D.經(jīng)濟
A.免費性
B.強制性
C.基礎(chǔ)性
D.公共性
A.強制性
B.免費性
C.普遍性
D.全面性
最新試題
現(xiàn)代教育的四大支柱中,()的能力,就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。
關(guān)于我國各級各類學(xué)校的特點,以下表述正確的是()。
關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于學(xué)制,以下說法不正確的是()。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出的重要目標(biāo),這種學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建體現(xiàn)了()理念。
標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
某學(xué)制作為中國教育史上第一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的學(xué)制,其內(nèi)容主要包括改學(xué)堂為學(xué)校,廢除尊孔讀經(jīng),取消進士出身獎勵,確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度,同時籌辦各級女子學(xué)校等。該學(xué)制是()。
普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證,義務(wù)教育始于()。
學(xué)制受一定社會的文化素影響。下列表述不正確的是()。
癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。