A.社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要索
B.社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事專業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人
C.很多情況下,社會(huì)工作者需要在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下開(kāi)展工作
D.社會(huì)工作者只是一個(gè)個(gè)體概念
E.在社會(huì)工作過(guò)程中,社會(huì)工作者通過(guò)了解、評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難與需要,去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng),通過(guò)與對(duì)方的相互配合與合作,達(dá)到助人目的
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A.解救危難
B.緩解困難
C.維持社會(huì)秩序
D.解決社會(huì)問(wèn)題
E.促進(jìn)社會(huì)公正
A.內(nèi)容與標(biāo)題呼應(yīng)
B.板塊體現(xiàn)完整性和邏輯性
C.定量資料和定性資料結(jié)合
D.風(fēng)格樸實(shí)積極
E.研究的理論意義突出
A.以困難群體及其議題為主要對(duì)象
B.采用社會(huì)工作視角,體現(xiàn)研究者的角色多樣性
C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理
D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利
E.旨在建構(gòu)精致的理論框架與體系
A.項(xiàng)目申請(qǐng)
B.私人懇請(qǐng)
C.電話勸募
D.特別事件籌資活動(dòng)
E.眾籌集資
A.制定一線社會(huì)工作者行為守則
B.制定合理的工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
C.為社會(huì)工作者創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境
D.能夠?qū)T工進(jìn)行有效激勵(lì)
E.能夠幫助員工開(kāi)展服務(wù)
最新試題
近四十年來(lái),社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō),不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
埃里克森認(rèn)為,人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān),如果任務(wù)沒(méi)有完成,他們就會(huì)面臨危機(jī),根據(jù)該理論,人生的任務(wù)包含哪些?()
個(gè)人倫理以()為中心。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀()。
認(rèn)知/行為理論下,社會(huì)工作者扮演的角色是()。