多項選擇題從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為()兩大類,心理正常又可以分為心理健康和心理不健康兩種狀態(tài)。

A.心理正常
B.心理健康
C.心理異常
D.心理失常


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1.多項選擇題原始情緒是指那些與生俱來的情緒,如()和厭惡。

A.喜悅
B.憤怒
C.悲哀
D.恐懼

2.單項選擇題人際關系和諧。一是要有一個相對穩(wěn)定的、相對廣泛的人際交流圈;二是人際交流中要獨立思考,保持獨立完整的人格,不人云亦云,不盲從;三是()。

A.相互幫助,樂于為他人排憂解難
B.互敬互愛,有較強的積極情感關系
C.人際交往當中注意寬以待人、積極主動和坦誠
D.心智共享,相互理解

3.單項選擇題()則是在公民本位、社會本位理念的指導下,把政府定位于服務者的角色。

A.管理型政府
B.創(chuàng)新型政府
C.服務型政府
D.學習型政府

4.單項選擇題()是有積極作用的,即我們通常體驗到的“有點緊張”。

A.輕度敏感
B.輕度焦慮
C.中度焦慮
D.輕度自閉

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CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學習舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學習簡樸的生活。

題型:單項選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:單項選擇題

()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。

題型:單項選擇題

()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。

題型:單項選擇題

喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:單項選擇題

()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。

題型:單項選擇題

()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展狀態(tài)。

題型:單項選擇題

()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。

題型:單項選擇題

(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。

題型:單項選擇題