A.會計職業(yè)道德觀念教育
B.會計職業(yè)道德規(guī)范教育
C.會計職業(yè)道德警示教育
D.其他相關(guān)教育
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A.從自律走向他律
B.從他律走向自律
C.他律與自律相輔相成
D.他律
某公司的會計科有3名工作人員：會計主管王曉、會計田麗和出納秦虹。2010年，該會計科發(fā)生了以下事項：（1）出納秦虹因哥哥急需資金，趁會計田麗離開辦公室時，填寫了5萬元的現(xiàn)金支票一張，并私自將田麗遺放在辦公桌上的印鑒加蓋在現(xiàn)金支票上，從銀行提取現(xiàn)金。6天后，秦虹哥哥資金周轉(zhuǎn)正常將5萬元現(xiàn)金歸還秦虹，秦虹又填寫了現(xiàn)金繳款單，將資金存入單位銀行賬戶。月末，田麗在對賬時發(fā)現(xiàn)了此事。由于與秦虹私交甚好，所以田麗隱瞞了此事。
（2）公司規(guī)定每周一下午是業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間，由于本年公司的業(yè)務(wù)量增加，賬務(wù)處理工作增加，會計人員工作繁忙，會計主管王曉便向領(lǐng)導(dǎo)建議，會計部門的全體人員今后不再參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以節(jié)約時間用于賬務(wù)處理等會計實務(wù)工作。
A.出納秦虹的行為屬于挪用公款，公私不分
B.會計田麗的沒有妥善保管由自己負責(zé)保管的印鑒
C.會計田麗不應(yīng)隱瞞出納秦虹的行為
D.田麗的行為沒有不妥之處
某公司的會計科有3名工作人員：會計主管王曉、會計田麗和出納秦虹。2010年，該會計科發(fā)生了以下事項：（1）出納秦虹因哥哥急需資金，趁會計田麗離開辦公室時，填寫了5萬元的現(xiàn)金支票一張，并私自將田麗遺放在辦公桌上的印鑒加蓋在現(xiàn)金支票上，從銀行提取現(xiàn)金。6天后，秦虹哥哥資金周轉(zhuǎn)正常將5萬元現(xiàn)金歸還秦虹，秦虹又填寫了現(xiàn)金繳款單，將資金存入單位銀行賬戶。月末，田麗在對賬時發(fā)現(xiàn)了此事。由于與秦虹私交甚好，所以田麗隱瞞了此事。
（2）公司規(guī)定每周一下午是業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間，由于本年公司的業(yè)務(wù)量增加，賬務(wù)處理工作增加，會計人員工作繁忙，會計主管王曉便向領(lǐng)導(dǎo)建議，會計部門的全體人員今后不再參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以節(jié)約時間用于賬務(wù)處理等會計實務(wù)工作。
A.王曉的建議是正確的，應(yīng)該節(jié)約時間用于財務(wù)處理
B.王曉的建議違背了提高技能的職業(yè)道德規(guī)范
C.王曉的建議違背了參與管理的職業(yè)道德規(guī)范
D.王曉的建議違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范
某公司的會計科有3名工作人員：會計主管王曉、會計田麗和出納秦虹。2010年，該會計科發(fā)生了以下事項：（1）出納秦虹因哥哥急需資金，趁會計田麗離開辦公室時，填寫了5萬元的現(xiàn)金支票一張，并私自將田麗遺放在辦公桌上的印鑒加蓋在現(xiàn)金支票上，從銀行提取現(xiàn)金。6天后，秦虹哥哥資金周轉(zhuǎn)正常將5萬元現(xiàn)金歸還秦虹，秦虹又填寫了現(xiàn)金繳款單，將資金存入單位銀行賬戶。月末，田麗在對賬時發(fā)現(xiàn)了此事。由于與秦虹私交甚好，所以田麗隱瞞了此事。
（2）公司規(guī)定每周一下午是業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間，由于本年公司的業(yè)務(wù)量增加，賬務(wù)處理工作增加，會計人員工作繁忙，會計主管王曉便向領(lǐng)導(dǎo)建議，會計部門的全體人員今后不再參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以節(jié)約時間用于賬務(wù)處理等會計實務(wù)工作。
A.地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收
B.作用上相互補充、相互依托
C.內(nèi)容上相互滲透、相互重疊
D.實施上相互作用、相互促進
最新試題
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本職工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責(zé)任。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。
普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。
會計人員自律是會計行業(yè)自律的基礎(chǔ)和保證，每個會計人員的自律性強，則整個會計行業(yè)的自律性也強。
會計職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容是（）。
針對事件（2），趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是（）。
周某將公司新產(chǎn)品的研發(fā)資料復(fù)印件給其丈夫，給公司造成一定的損失，違背了（）的會計職業(yè)道德。
會計職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿整個會計人員繼續(xù)教育的始終。