簡述學(xué)前教育的地位和作用。

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

關(guān)于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育。

德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。