簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

簡述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。