杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

簡述學前教育的內(nèi)容和方法。

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

簡述學前教育的地位和作用。

簡述裴斯泰洛齊關于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育。