A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、民主主義的
B、結(jié)構(gòu)主義的
C、實(shí)用主義的
D、進(jìn)步主義的
A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、日本
D、德國(guó)
A、臨時(shí)幼兒教師
B、正式幼兒教師
C、中產(chǎn)階級(jí)家庭婦女
D、游戲班幼兒的母親
A、兒童是上帝最珍貴的恩賜
B、兒童是帶有原始的罪惡來(lái)到世上的
C、兒童是國(guó)家的未來(lái)
D、兒童生來(lái)是顆沒(méi)有被玷污的純潔的“種子”
A、以性惡論兒童觀為指導(dǎo)
B、讓兒童自然地、愉快地、積極地健康成長(zhǎng)壯大
C、注意兒童精神、身體及道德的和諧發(fā)展
D、考慮兒童的興趣,發(fā)揮其主動(dòng)性
最新試題
德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類,對(duì)我們有何借鑒意義?
分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。
世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是()。
簡(jiǎn)述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。
簡(jiǎn)述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。
()是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。
20世紀(jì)30年代,我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有()。
分析和評(píng)價(jià)赫爾巴特的兒童管理思想。
簡(jiǎn)述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。